من نحن

ينبغي أن يكون كل طفل قادراً على فهم الذكاء الاصطناعي، لا استخدامه فحسب.

لماذا نفعل هذا

يلتقي الأطفال بالذكاء الاصطناعي أصلاً في التطبيقات والألعاب وأدوات البحث التي يستخدمونها. وفي أغلب الأحيان لا يشرح لهم أحد كيف يعمل. نرى أن الفهم ينبغي أن يأتي أولاً: كيف يتعلّم الذكاء الاصطناعي من الأمثلة، ولماذا يخطئ، ومن المسؤول حين يخطئ.

يعلّم Kibo هذه الأفكار عبر دروس قصيرة عملية للأعمار من 5 إلى 14 سنة. نريد أن يكون الأطفال فضوليين لا خائفين، وواثقين بما يكفي ليسائلوا ما يقوله لهم الذكاء الاصطناعي.

هدفنا

أن نقدّم للعائلات أكثر الطرق فاعلية وأقلها كلفة لاكتساب المعرفة بالذكاء الاصطناعي.

مبادئنا

فضوليون لا خائفون. الفوائد والمخاطر، تُدرَّس بإنصاف.
الإنسان هو المسؤول. الناس يصمّمون ويختبرون ويقرّرون ويتحمّلون المسؤولية.
البيانات والعدالة في المركز. الأمثلة التي تتعلّم منها الآلة مهمة.
الخصوصية أولاً. نجمع أقل ما نستطيع، ومن الأهل فقط، ونتبع روح «مدونة الأطفال» الصادرة عن مكتب مفوض المعلومات (ICO).

كيف يتوافق Kibo مع الإطار الوطني الإماراتي

ربطنا كل دورة بما يطلبه الإطار الوطني الإماراتي من الأطفال أن يتعلّموه عن الذكاء الاصطناعي. آخر مراجعة: أكتوبر 2026.

هذه قراءتنا الخاصة لوثائق منشورة علناً. وليست موافقة أو اعتماداً أو تأييداً من أي حكومة أو وزارة أو جهة امتحانات. الأعمار والصفوف تقريبية، والمدارس تختلف. تحقّق من المصادر مع مدرستك.

UAE الإمارات العربية المتحدةالإطار الوطني لمنهج الثقافة في الذكاء الاصطناعي (من الروضة إلى الصف 12)

A1 المستكشفونالأعمار من 5 إلى 7الحلقة 1 توافق قوي
A2 البنّاؤونالأعمار من 7 إلى 9الحلقة 1 توافق قوي
A3 المبتكرونالأعمار من 9 إلى 11الحلقة 1 إلى 2 توافق قوي
A4 المبرمجونالأعمار من 11 إلى 14الحلقة 2 إلى 3 توافق قوي

توافق قوي توافق جزئي توافق خفيف (يبني الاستعداد)

UAE الإمارات العربية المتحدةالإطار الوطني لمنهج الثقافة في الذكاء الاصطناعي (من الروضة إلى الصف 12)

جعلت وزارة التربية والتعليم الذكاء الاصطناعي مادة في المدارس الحكومية من رياض الأطفال إلى الصف 12 ابتداءً من العام الدراسي 2025 إلى 2026. ويتضمن الإطار ثلاثة مجالات وسبعة محاور وثلاث حلقات: الحلقة 1 (الصفوف من الروضة إلى 4)، والحلقة 2 (الصفوف 5 إلى 8)، والحلقة 3 (الصفوف 9 إلى 12).

ما تطلبه من الأطفال

الحلقة 1: شرح أن الذكاء الاصطناعي أداة من صنع الإنسان تتبع التعليمات وتستخدم البيانات، واستخدامه بأمان وإنصاف، وملاحظة استخداماته اليومية.
الحلقة 2: شرح كيف يتعلّم الذكاء الاصطناعي من البيانات ويستخدم الخوارزميات، وتقييم جودة عمل النموذج، وشرح كيف توجّه الأخلاقيات والشمول قرارات الذكاء الاصطناعي.
الحلقة 3: تحليل كيف تؤثر البيانات في قرارات الذكاء الاصطناعي، وتقييم حوكمته، وتصميم حلول بالذكاء الاصطناعي لمشكلات واقعية.

كيف يتوافق معه Kibo

دورة Kibo	المرحلة	التوافق	ما يتوافق
A1 ذكي أم لا؟المستكشفون، الأعمار من 5 إلى 7	الحلقة 1 (الروضة إلى الصف 2)	توافق قوي	الذكاء الاصطناعي أداة من صنع الإنسان: الآلات والناس (A1 L1) والمساعدون الأذكياء من حولنا (A1 L2). التعلّم من الأمثلة: لعبة فرز (A1 L3). الاستخدام الآمن والعادل: المساعدون الأذكياء يخطئون، والمعلومات الخاصة، وقواعدنا الثلاث (A1 L4 إلى L6).
A2 علّم آلةالبنّاؤون، الأعمار من 7 إلى 9	الحلقة 1 (الصفوف 2 إلى 4)	توافق قوي	ما الذكاء الاصطناعي، بكلماتك أنت (A2 L1). البيانات وتعلّم الآلة: لماذا تهمّ الأمثلة، وتدريب مُصنِّف واختباره (A2 L2 إلى L4). العدالة: اكتشاف الأمثلة التي تُغفل أشياء (A2 L5). المشروع: عرض نموذج وأين قد يفشل (A2 L6).
A3 كيف تتعلّم الآلاتالمبتكرون، الأعمار من 9 إلى 11	الحلقة 1 إلى 2 (الصفوف 4 إلى 6)	توافق قوي	القواعد مقابل التعلّم، وبيانات التدريب مقابل بيانات الاختبار (A3 L1، L2). تقييم أداء النموذج: الدقة والأخطاء (A3 L4). الحكم على المحتوى الحقيقي والمزيّف والمختلق (A3 L5) واستخدام الذكاء الاصطناعي بحكمة (A3 L6). المشروع: مشروع صغير بالذكاء الاصطناعي وصفحة واحدة بعنوان «كيف يعمل وأين يفشل» (A3 L3، L6).
A4 الذكاء الاصطناعي عملياًالمبرمجون، الأعمار من 11 إلى 14	الحلقة 2 إلى 3 (الصفوف 6 إلى 9)	توافق قوي	كيف تتنبأ النماذج، والتدريب والاختبار والإفراط في الملاءمة (A4 L1 إلى L3). التحيّز في البيانات والقرارات (A4 L4). النماذج اللغوية والأوامر والإجابات المختلقة (A4 L5). الأخلاقيات والخصوصية وحقوق النشر، ومدونة سلوك شخصية (A4 L6).

ما لا يغطيه Kibo. ربطنا الدورات بمحاور الإطار، لا بمخرجات التعلّم الفردية لكل صف، وهي موجودة في ملحق الإطار وأدلة التنفيذ الصادرة عن الوزارة. ولا يغطي Kibo حوكمة الذكاء الاصطناعي بعمق ولا مشاريع المشاركة المجتمعية.

المصادر

محاور الإمارات، دورةً دورة

للإطار الإماراتي سبعة محاور. يبيّن هذا الجدول أي دورات Kibo تغطي كل محور، وفي أي دروس.

محاور الثقافة في الذكاء الاصطناعي في الإمارات التي تغطيها كل دورة من Kibo
المحور الإماراتي	A1 المستكشفون	A2 البنّاؤون	A3 المبتكرون	A4 المبرمجون
1. أسس الذكاء الاصطناعي ومبادئه	قويL1، L2	قويL1	قويL1	جزئيL1
2. البيانات والخوارزميات وتعلّم الآلة	جزئيL3	قويL2 إلى L4	قويL2 إلى L4	قويL1 إلى L3
3. الأخلاقيات والتحيّز والعدالة	جزئيL4، L5	قويL5	جزئيL4، L6	قويL4، L6
4. سياسات الذكاء الاصطناعي والمساءلة	جزئيL5، L6	غير مغطّى	جزئيL6	قويL6
5. تطبيقات الذكاء الاصطناعي في المجتمع والصناعة	قويL2	غير مغطّى	جزئيL5	جزئيL5
6. استخدام أدوات الذكاء الاصطناعي	جزئياختبارات بالذكاء الاصطناعي يقودها شخص بالغ	جزئياختبارات بالذكاء الاصطناعي يقودها شخص بالغ	جزئيL5، L6	قويL5
7. الابتكار وتصميم المشاريع	جزئيمشروع الملصق	قويL6	قويL3، L6	قويالمشروع والتقرير