A2 Enseña a una máquina

1. 1Prepárate
2. 2Hazlo
3. 3Compruébalo
4. 4Enséñalo a un adulto

1Prepárate

Necesitas:

• Papel
• Lápiz

2Hazlo, paso a paso

1. Escribe 6 cosas que conozcas que lleven un ordenador dentro: por ejemplo una calculadora, una tostadora, un videojuego, una aplicación que sugiere vídeos, un traductor, un asistente de voz.
2. Haz dos columnas: SIGUE REGLAS FIJAS y APRENDE DE EJEMPLOS.
3. Pon cada una de tus 6 cosas en una columna. Una calculadora sigue reglas fijas. Una aplicación que sugiere vídeos aprende de lo que ven muchísimas personas.
4. ¿No estás seguro? Pregúntate: «¿Podría alguien escribir todas las reglas de esto?» Si la respuesta es sí, probablemente sigue reglas fijas. Si necesita miles de ejemplos, aprende.
5. Sin mirar, escribe tu propia frase: «La IA es…»
6. Ahora compárala con esta: La IA es un ordenador que encuentra patrones en muchos ejemplos en lugar de que le digan cada regla. Cambia tu frase si quieres.

Explica qué es la IA en tres frases cortas, con palabras sencillas para un niño de primaria.

¿Es lo mismo la IA que una calculadora? ¿Qué es diferente? Responde en tres frases cortas.

3Compruébalo tú mismo

4Enséñalo a un adulto

Siguiente: Lección 2

1. 1Prepárate
2. 2Hazlo
3. 3Compruébalo
4. 4Enséñalo a un adulto

1Prepárate

Necesitas:

• 10 trocitos de papel
• Ceras o lápiz

2Hazlo, paso a paso

1. Dibuja 5 manzanas y 5 plátanos, uno por tarjeta. Haz que cada uno se vea un poco distinto (una manzana amarilla, un plátano verde, un plátano corto y gordo).
2. Detrás de cada tarjeta escribe M o P. Barájalas.
3. Coge UNA tarjeta y mira su respuesta. Este es tu primer ejemplo. Ponla en un montón de memoria.
4. Coge 3 tarjetas misteriosas de una en una. Adivina cada una copiando la etiqueta de la tarjeta del montón de memoria que más se le parezca. Mira detrás para ver si acertaste. Apunta tu puntuación sobre 3.
5. Ahora añade 5 tarjetas más al montón de memoria (con las respuestas a la vista). Prueba otra vez con 3 tarjetas que aún no hayas usado. Apunta tu puntuación.
6. Tres palabras nuevas: las tarjetas son los DATOS. Las letras M y P de detrás son las ETIQUETAS. Poner tarjetas en el montón de memoria es ENTRENAR.
7. Después: dibuja 8 tarjetas para una máquina de meriendas: «merienda saludable» o «golosina». Incluye algunas difíciles, como un yogur de frutas o una barrita de cereales. Entrena y prueba otra vez. ¿Qué pasó con las que confunden?

Clasifica estos alimentos en «merienda saludable» o «capricho»: yogur con grageas, plátano, tarta. Una línea para cada uno.

Aquí tienes ejemplos. Manzana = merienda saludable. Zanahoria = merienda saludable. Tableta de chocolate = capricho. Patatas fritas de bolsa = capricho. Ahora clasifica estos: yogur con grageas, plátano, tarta. Una línea para cada uno.

Añade un ejemplo difícil tuyo, como una barrita de muesli. Di en qué grupo está y por qué. Luego pide a la IA que clasifique un nuevo elemento difícil.

3Compruébalo tú mismo

4Enséñalo a un adulto

Siguiente: Lección 3

1. 1Prepárate
2. 2Hazlo
3. 3Compruébalo
4. 4Enséñalo a un adulto

1Prepárate

Necesitas:

• 16 trocitos de papel
• Lápiz o rotuladores
• Un cronómetro (opcional)

2Hazlo, paso a paso

1. Elige dos grupos para clasificar. Por ejemplo: cosas redondas (pelota, sol, rueda) y cosas cuadradas (caja, ventana, marco de foto). Dibuja 8 dibujos redondos y 8 cuadrados en 16 tarjetas, un poco torcidos y todos distintos.
2. Escribe R o C detrás de cada tarjeta. Pon 10 tarjetas (5 redondas y 5 cuadradas) en un montón de ENTRENAMIENTO y 6 tarjetas (3 y 3) en un montón de PRUEBA. ¡No mires el montón de prueba!
3. Extiende las 10 tarjetas de entrenamiento boca arriba. Este es tu montón de memoria. Es lo que ha aprendido la máquina.
4. Coge una tarjeta de prueba y dale la vuelta para que solo se vea el dibujo. Busca la tarjeta de entrenamiento a la que más se parece. Copia su etiqueta. Esa es la predicción de la máquina.
5. Mira la respuesta real. Apunta un visto o una cruz. Hazlo con las 6 tarjetas de prueba.
6. ¿Cuántas acertó de 6? ¿Qué dibujo confundió a la máquina? ¿Por qué?
7. ¿Quieres una versión digital? En la página Pruébalo hay una máquina a la que puedes enseñar haciendo clic.

Prueba la máquina digital

Aquí tienes ejemplos. Cosas redondas: pelota, sol, rueda. Cosas cuadradas: ventana, caja, marco de foto. Ahora clasifica estas en «redonda» o «cuadrada», una palabra cada una: [DESCRIBE 6 DE TUS TARJETAS DE PRUEBA CON POCAS PALABRAS CADA UNA, POR EJEMPLO «un círculo torcido con una cara sonriente»].

3Compruébalo tú mismo

4Enséñalo a un adulto

Siguiente: Lección 4

1. 1Prepárate
2. 2Hazlo
3. 3Compruébalo
4. 4Enséñalo a un adulto

1Prepárate

Necesitas:

• Tus tarjetas de la Lección 3
• Papel
• Lápiz

2Hazlo, paso a paso

1. Usa tu clasificador de imágenes de la Lección 3. Dibuja 10 tarjetas nuevas (5 de cada grupo). Son NUEVAS, así que la máquina nunca las ha visto.
2. Haz una tabla de conteo en el papel: dos columnas, BIEN y MAL.
3. Prueba la máquina con cada tarjeta nueva usando tu montón de memoria. Haz una raya por cada resultado.
4. Cuenta las rayas. Escribe: «La máquina acertó __ de 10.»
5. Mira las que fallaron. ¿Qué tipo de tarjeta falló? Dibuja 3 o 4 tarjetas de ejemplo mejores de ese tipo y añádelas al montón de memoria.
6. Prueba otra vez las mismas 10 tarjetas nuevas. Haz una segunda tabla de conteo.
7. ¿Subió la puntuación? ¿Por qué crees que fue así?

Escribe 10 preguntas cuya respuesta TÚ conoces, como: ¿Cuántos lados tiene un triángulo? ¿Cuál es el planeta más grande? ¿Cuál es lo contrario de «caliente»? Hazlas de una en una y pide una respuesta corta.

¿Qué pesa más: un kilo de plumas o un kilo de ladrillos? ¿Cuántas veces aparece la letra «r» en la palabra «ferrocarril»? (Puede que la hagan tropezar o puede que no. Descúbrelo.)

Haz una de las preguntas difíciles por segunda vez.

3Compruébalo tú mismo

4Enséñalo a un adulto

Siguiente: Lección 5

1. 1Prepárate
2. 2Hazlo
3. 3Compruébalo
4. 4Enséñalo a un adulto

1Prepárate

Necesitas:

• Papel
• Ceras roja, verde y amarilla
• Lápiz

2Hazlo, paso a paso

1. Dibuja 6 manzanas ROJAS y 6 PLÁTANOS en tarjetas. Escribe MANZANA y PLÁTANO detrás.
2. Haz una máquina con estas 12 tarjetas (montón de memoria), pero usa SOLO manzanas rojas como ejemplos de manzana.
3. Dibuja una manzana verde y una manzana amarilla en 2 tarjetas nuevas. Prueba la máquina. ¿Qué dice? ¡Solo ha visto manzanas rojas!
4. Pregúntate: «¿Quién o qué falta en mis ejemplos?»
5. Arréglalo: dibuja 3 manzanas verdes y 3 manzanas amarillas y añádelas al montón de memoria.
6. Prueba otra vez las manzanas verdes y amarillas. ¿Va mejor?
7. Escribe tu nota sobre justicia: «Nuestra máquina era injusta con ______ hasta que añadimos ______.»
8. Pruébalo en una pantalla: en la página Pruébalo, pulsa «Enseñar solo la Colina». Fíjate en dónde se equivoca la máquina.

Mira la injusticia en la página Pruébalo

Nombra 5 científicos famosos.

Ahora nombra 5 más, de distintas partes del mundo.

3Compruébalo tú mismo

4Enséñalo a un adulto

Siguiente: Lección 6

1. 1Prepárate
2. 2Hazlo
3. 3Compruébalo
4. 4Enséñalo a un adulto

1Prepárate

Necesitas:

• Todo lo de las Lecciones 3 a 5
• Una hoja grande de papel
• Un adulto (para compartir)

2Hazlo, paso a paso

1. Planifica en papel: ¿qué clasifica mi máquina? ¿Qué ejemplos usé? ¿Cómo la probé?
2. Termina tu máquina. Añade algunos ejemplos más si puedes. Pruébala una última vez con tarjetas nuevas. Apunta la puntuación.
3. Escribe tu nota sobre justicia. ¿Qué hace bien tu máquina? ¿En qué podría equivocarse?
4. Haz un cartel pequeño: el nombre de tu máquina, la puntuación y una manera en que podría fallar.
5. Enséñaselo a un adulto. Pídele que intente engañarla con una tarjeta difícil.
6. Dibújate una insignia. ¡Has creado y probado una máquina!

Un niño hizo una máquina de papel que clasifica dibujos en cosas redondas y cosas cuadradas copiando la tarjeta de ejemplo más parecida que ha visto. ¿Qué podría salir mal? Dame 3 ideas cortas.

3Compruébalo tú mismo

4Enséñalo a un adulto